给长辈写一封信

给长辈写一封信(汇编15篇)

在我们平凡的日常里，大家总少不了接触书信吧，书信一般包括称呼、问候语、正文、祝语、署名、日期六个部分。那么你知道一封好的书信该怎么写吗？以下是小编收集整理的给长辈写一封信，仅供参考，希望能够帮助到大家。

给长辈写一封信1

亲爱的爷爷：

您好！您在天堂过得还好吗？我和您已经有五年没见了，今天我就在这封信上向您汇报一下我的情况吧。

爷爷，您知道吗？我已经在上六年级了，在学校里成绩较好，数学成绩有较大的进步。我特别喜欢写作文，自己创作的几篇小说已被教师认可，现在在写一篇短篇小说《你是我的财富》，谁让我长大后想当一名作家呢？

爷爷，您知道吗？我们学校校舍重新装修了，把外墙、地板、窗户全换了，这为我们提供了更好的学习环境。现在教我们的是孙利红老师，她可负责了，我们都很听她的话，学习都很棒，我还当上了英语课代表和纪律季员呢！

爷爷，您知道吗？我们学校为了丰富学生的课余生活，开展了许多活动，如春游啦，看电影啦，开运动会啦等等，还获得了不少荣誉，个别同学还参加了市运会，为学校争了光。我们富巷小学越来越有名气啦！

爷爷，您知道吗？再过半年我就要上中学了，妈妈让我去冲一冲实验学校公费班，但我想上舜水中学，因为实验学校没有我的小学同学呀！另外，您知道吗，奶奶前两个月又动过手术了，我请您让奶奶长命面岁吧！

祝您安息！

　　永远爱您的孙女

给长辈写一封信2

尊敬的叔叔阿姨：

你们好！

首先希望二老谅解我的冒昧打扰，因为事情的重要性，我想有必要把心里真实的想法写出来，而且暂时没有机会可以面对二位长辈交谈。也恳请耽误两位一点点的时间，可以看完这封信，要是有不对的地方还请指正晚辈。

我稍微自我介绍一下：我叫刘晓明，今年27岁，老家在湘乡县。现在和冯清辉在一个公司，做海外销售工作。我和冯清辉认识是在20xx年初的时候，最开始是关系比较好的朋友，后面在日常的交谈和相处中，觉得彼此之间都很合得来，各方面言行举止也觉得相互吸引，因此心里相互有了好感，于是在今年年初的时候我正式向清辉提出想要进一步交往相处的想法，希望她能够接受。

因为我以前特殊的一段经历，所以作为家里孝顺的女儿，她也很迟疑。一方面从相处的过程来说，我们两人彼此都很中意对方；另一方面，她又担心家里各位长辈亲人会不同意，也不敢独自做决定。我知道这件事情一直在困扰着她，让她觉得心里不舒服，因为冯清辉是很孝顺，很在意自己关心的人的感受。她非常希望自己做的每件事情，亲人朋友们都能认可并支持，她觉得那样是对所有关心她的人的一种最真诚的报答方式。所以很多时候，她宁愿牺牲自己的喜好，去满足朋友们的要求，因为她觉得让别人开心了，自己也觉得安心，而永远把自己的感受放在最后。对待亲人，我知道她也是尽自己最大的努力去关心照顾，从来不在乎自己过的好不好，只希望亲人们都能平安幸福。清辉心思很细腻，只是很多时候，并不是很善于去表达自己的感受，或者去表现自己的热情，她只会默默地做她坚持的对大家好的事情，即便受了委屈和不公平，也不会去计较。但是叔叔阿姨，这样长期的默默付出却从来不为自己争取丝毫，真的会让人过的很累。以前我同清辉聊天，会经常说到我们各自烦恼的事情。我知道她也是很渴望能突破自己内心的约束去为自己争取一次，却总是没有足够的勇气。慢慢觉得对自己有些失望，疲倦了现在的生活，但仍然坚持着去为他人着想。这一次的情况又是很类似：我希望以后我可以得到这个机会，真心对她好，听她说所有的烦恼并且关心她帮助她；而她内心也是认可我这个人的，只是因为我以前不太好的经历，她觉得您二位肯定会反对，所以很犹豫，不敢私自决定，一直担心到现在。

谢谢你们

给长辈写一封信3

爸爸妈妈：

您们好!

爸爸妈妈，在你们的细心照料和栽培下，不知不觉，我已度过了将近十个春秋。

从我来到这个世上起，你们便把所有的爱倾注在我身上，辛勤的抚育我成长，什么苦也不怕吃。我真的很感谢你们。这天，最后有时间对你们说说我的心里话了。爸爸妈妈，谢谢你们给了我一个完美而又幸福的家，给了我温暖的小床，好吃的东西，漂亮的衣服，还有一个好校园，这些东西都是我不可缺少的，我就像一个小公主，过着衣来伸手，饭来张口的生活。

而我经常惹你们生气，尤其贪吃。从小到大，我都个性喜欢吃糖，为此，我没少挨骂。记得有一次，由于糖吃多了，得了蛀牙，牙齿疼得我受不了，你们急忙带我上医院，可那天恰好停电，走了好几家医院都没看到医生，妈妈只好给我买了一些药止了痛。第二天早上，牙齿又疼得不行，妈妈又把我带到医院，钻了牙，才不疼了。这时我才明白，你们骂我都是因为爱我。

爸爸妈妈，谢谢你们!谢谢你们给了我无私的爱，谢谢你们给了我一个温暖的家!爸爸妈妈，我爱你们!

此致

敬礼!

　　女儿：xxx

给长辈写一封信4

亲爱的外婆：

您好！

今天是重阳节，祝您节日快乐！

在这个特别的节日里，我想为您包一顿饺子。我会事先请妈妈准备好陷和面皮，学着您以前教我的的样子，先把面皮放平，然后放一勺馅，接下来学着您包饺子时的样子，将面皮合起来，最后把合起来的面皮边按成花瓣形。再烧一锅开水，放入饺子，煮好之后给您吃。

回想过去您陪着我一起包饺子。当我包的不好时，妈妈批评我时，您却鼓励我说：失败是成功之母。你看好了，我给你示范一遍正确的包法。我按照外婆的办法包了一个，外婆说：很棒！这时您的鼓励和表扬让我感到了快乐。

又到了一年一度的重阳节了，孙儿祝您：福如东海、寿比南山。

　　您的孙儿：XX

　　20xx年10月25日

给长辈写一封信5

爷爷：

您好！

在我眼中您是一位和蔼可亲、平易近人的一位老人。我和您在生活中的点点滴滴都铭记在我心中。这些往事都印在我的脑海里，回味无穷。

记得，在上三年级时，我与您互当“老师”，互相学习。我教您英语和语文，您教我奥数，我们学得很愉快！您已经快70岁了，还坚持学习，您真是一位好学上进的人。您这种“活到老学到老”的精神让我敬佩，我要以您为榜样，好好学习，天天向上。

我还记得，您把 ……此处隐藏1929个字……把疲惫在家人面前显露。

妈妈，每次您下夜班后回家很晚，但您还是早早起床给我准备早餐。为了让我吃好，您常常给我买水果和营养品;送我上学时，总是不厌其烦的告诉我：上课要好好听讲，要听老师的话……一直送到我学校大门口，直到看不见我的身影;放学时，当我排队走出学校大门口就会看见您那会心的眼神，我知道，那是一个母亲对孩子的期盼和等待。妈妈，我更忘不了在我无理取闹时，您总是耐心的给我讲解和沟通，直道我懂得什么是对、什么是错、什么是好、什么是坏……

在此，我想真诚的对您说：”谢谢您，妈妈，我爱您!“我会将您对我的爱铭记于心。我会用一颗感恩的赤诚之心去报答您那永远也报答不尽的恩情!

祝您

身体健康，工作顺利!

　　您的儿子

　　20xx年XX月XX日

给长辈写一封信12

亲爱的爷爷：

您好！

我是您的孙子林林。您现在过的好吗？记得我小的时候，爸爸妈妈都要上班，是您来看我的。那时，我想要什么，您就给我买什么，可您自己却不舍得多花一分钱。

有一次，我看到您的鞋子破了，就说：“爷爷，您的鞋子破了！”您说：“没事儿，再买一双就行了。”可是晚上，我看见您在灯下一针一线地补鞋子。当时我还不懂是为什么，可现在我懂了。

现在，您的腿脚不好了，来不了了，可我忘不了您，更忘不了您对我的爱。有时间我会回去看您的，您一定要保重身体。

敬祝：

身体健康

XXX

20xx年XX月XX日

给长辈写一封信13

教学目的：指导学生学习给长辈写一封信，掌握书信的格式，说话得体，语气恰当。

教学重点：信的内容要真实具体，条理清楚。

教学难点：说话要得体，要表达真情实感。

教学过程：

一、作前指导：

第一，认真阅读作文提示，明确给什么人写信，写些什么。首先，明确“长辈”是指比自己年纪大许多的人，可以是家中的父母、祖父、祖母、外祖父、外祖母等亲人，也可以是年纪跟他们差不多的其他人，如邻居家的大人，父母的朋友等。其次，明确给长辈写信要写自己最想说的话，要表达真情实感。在明确题意后，教师可出示几封写给长辈的信，让学生阅读，从中借鉴写作内容。

第二，开拓学生思路，让他们大胆地写出心里话。教师可根据平时了解的情况，启发学生思考应当给长辈写什么。如果学生的口述学校生活仅限于语文、数学的学习情况，可引导他们想想在文体活动、科技活动、课外阅读等方面有哪些感受，是不是更值得告诉长辈；如果学生的口述仅限于自己的学习生活，可提示学生：他们的长辈关心他家和家乡的情况吗?有没有什么值得告诉他的；自己的快乐、烦恼、愿望、要求，长辈关心过吗?要不要告诉他?从而打开学生思路。

第三，指导写作方法，让学生自由表达思想感情。首先，应当以一封书信为例，带领学生复习书信的书写格式。其次，要展示几封写作方法不同的书信，让学生阅读、讨论，知道写信应该不拘形式，应该开门见山，在问候对方之后直书胸臆，痛痛快快地写出心中最想说的话。不要吞吞吐吐，说一半留一半；也不要拐弯抹角，写许多没用的话。与主要内容无关的事不要写。这样，学生就有可能解放思想，畅所欲言。

二、学生写作。

给长辈写一封信14

昨天，我布置学生写一封信，与以前三年级写的不同的是，这次不是写给平辈而是写给长辈的。

今天作业收起来发现，有接近40位学生写信的格式存在着或多或少的问题：不是称呼没有顶格写，就是问候的话没空格；不是内容不具体，就是祝福的话不恰当；不是最后没写署名和时间，就是将两者写颠倒了。总之，我很是吃了一大惊。本来想，三年级学的知识，到四年级再写，一定很容易，很简单，不用费太多的事。没想到……

我没有太多的抱怨，学生的错就是教师的错！学生的错就是教师的教育起点！因此，我先在课上在大面上重新让学生认识写信的格式，并且分小组交流了写作心得，最后集体交流。学生对写信的方法有了进一步的认识与掌握。

有失败也有快乐！在总结前，我先大大地表扬了薄旭东同学。起到以点带面的作用。一说起他，可谓老师们都知道：一个很聪明的孩子，但学习非常不主动，爱撒谎、爱花钱。可以说，一直都任教老师感到头痛的孩子，他是屡次不交作业的，但近来，他似乎长大了，变得有积极性了。这次作文，又给了我一次不小的惊喜。当我在全体学生面前说：“尤其咱们班一位同学的作文，给我印象最深！”这时，就有几个学生在小声说谁谁谁，隐约听到大部分说的是平日作文写得不错的学生的名字。可当我说到：“他就是薄旭东。”时，同学们不禁发出了感叹，甚至是不可思议。接着，我就读起了他的作文。

给长辈写一封信15

尊敬的长辈们：

你们好！

听爷爷奶奶说，他们小时候，看到的是广阔的原野，茂密的树林。然而我天天见到的是来来往往的汽车，拥挤不堪的马路；听爸爸妈妈说，他们小时候，闻到的是玉兰花扑鼻而来的清香，听到的是小鸟叽叽喳喳的歌声。然而我总是闻到垃圾焚烧那刺鼻的烟味，总是听到刺耳的噪音。

听爷爷奶奶说，他们小时候，看到的是清清的河，绿绿的山，蓝蓝的天。然而我见到的是浑浊的小河上漂着枯枝败叶，掺杂着生活垃圾和死鸡死耗子，光秃秃的山，充满雾霾的天空；听爸爸妈妈说，他们小时候，闻到的是清新的空气，泥土的芬芳，听到的是蟋蟀在弹琴，青蛙在歌唱。然而我时常闻到空气里弥漫着令人作呕的气味，菜地里散发着农药的异味，时常听到自然界里小生灵被猎杀时惨叫声……。

爷爷、奶奶、爸爸、妈妈常说，我成长的环境很好：住的是高楼，吃的是美味，穿的是时装，睡的是席梦思，上的是最好的学校。然而，我也失去了许多许多 ……

长辈们，请留下，留下一条小河吧，一条清澈见底的小河，让鱼儿在清波里自由嬉戏。不要让我们的子孙后代，只能到博物馆里观看鱼儿是什么样的；留下一座高山吧，一座长满树木、葱郁的山，让小兔、小鹿在树林中，尽情的奔跑，不要让所有的青山变成秃山，让动物们无家可归；留下一片蓝天吧，一片洁净的天空，让鸟儿们在空中自由凤翔，不要让太阳的脸上布满黑烟，让五彩的鸟儿而变成乌鸦。

我们的成长，需要优美的环境：空气清新，阳光明媚，青山绿水，鸟语花香。把大自然留给我们吧，我们一定格外爱惜。因为，我们还把她，留给我们的孩子，留给我们的子孙，留给未来的地球公民。

祝愿长辈们在优美的环境中，健康每一天！快乐每一天！

　　晚辈：徐玥

　　20xx年4月22日