【精华】小学周记模板十篇
时光匆匆,一个星期已经结束了,相信大家在这一周里收获不少吧,是时候仔细地写一篇周记了。周记怎么写才条理清晰呢?下面是小编为大家收集的小学周记10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我记得小时候,我经常和朋友一起烤红薯。太有趣了!
有一天,我带我的朋友烤甘薯。因为家里没有甘薯,我们只好到别人的地里去偷甘薯。我们四处看看。房子里没人。我们开始挖甘薯。挖四、五个,又有贼的眼睛环顾四周,结果没人,很快就走了。
现在一切都准备好了,我们要烤红薯。我们先用砖头堆了一个小火,然后抓了一大把草进去,但火没法点燃,只好找些纸扔进去,太棒了。消防队长的,太可怕了!我们又搬了一块砖头放在上面,当炉火有点小的时候,我们把生红薯扔了进去。几分钟后,我们认为是时候烤了,所以我决定把红薯拿出来。但我不知道怎么把它取出来,所以艾尔雅说:“我们先把火扑灭,然后把红薯取出来!”好吧。”我们说好了。
结果出来了红薯。
突然一个男人跑过马路,说:“这些孩子在干什么?”我太害怕了,所以我对我的朋友们喊道:“不,快跑。”“停下。”当他看到我们已经逃跑时,他大声喊道。结果,我们跑了,那人没有追上来。当我们回来找红薯时,它们不见了。估计那人看到了红薯,就把它带走了。
xxxx年x月x日 星期x 天气:x
本周的教学任务主要是识字教学,为了培养学生的识字能力,学习语文的规律和汉字本身的规律,在教学中我采用了多种识字形式,主要有看图识字、归类识字、熟字换偏旁识字等。
一、看图识字
归类识字(一)的第一篇课文就是看图识字,在教学本课时,我先让学生从文中提供的图片入手,让这些感性的东西在学生头脑中形成深刻的印象。这种识字形式生动有趣,符合儿童特点,有利于提高识字教学效率。
二、归类识字
第二课是形近字,教学这一部分时我先把生字拆成学过的字,分着让学生认偏旁,然后再把相应的偏旁和熟字组合在一起,让学生猜字的读音,学生对这种方法很感兴趣,而且在识字过程中,了解了汉字的一些构字规律,逐步掌握识字方法,培养识字能力。
三、熟字换偏旁
这种方法就是让学生对生字进行分析,让他们说出生字是由哪个字变换而来的,这样不仅调动了学生的积极性,还发挥了主动性,效果不错。
黄山有很多山峰,这些山峰都非常奇特,也很有特色。黄山最高的山峰有:莲花峰、光明顶、始信峰和天都峰,登上其中的一座山峰往下望,都可以望见黄山最美、最高的景色。
黄山有“四绝”,那就是奇松、怪石、云海、温泉。第一名当然是奇松,奇松这稀奇古怪的样子,还各具有不同的特色和意思。黄山的松树,有的长在悬崖峭壁上,有的长在幽谷,葱郁又生机勃勃。黄山有几大奇松,都非常有名,他们分别是“迎客松”、“黑虎松”、“团结松”、“探海松”等等,都是黄山松的代表。
怪石也是黄山“四绝”之一,这些怪石别具特色,模样千奇百怪,有的像人,有的像动物,还有的像物品,生动有趣,活灵活现。怪石里比较有名的是:“飞来石”,“猴子观海”,“仙人晒靴”,“狮子峰”等。其中,游客们最喜欢的是“仙人晒靴”,因为那怪石像一只靴子,那靴子倒了过来,就像先人在晒靴子。
云海是非常神奇的一绝,虽然在别的名山也能看到云海,但也没黄山的云海那样变化无穷和壮观。在黄山上,如果有幸看到云海,那你就会感到一种妙不可言的朦胧美。温泉在黄山也算一绝,黄山温泉温度常年保持在42度,水质良好,非常不错,大家有时间也要去体会一下啊!
朋友们,黄山是个绝美绝美的地方,希望你们能爱惜这里的一花一草,一石一泉。希望你们把黄山介绍给你的亲朋好友,让他们也来体验一下黄山的美。祝你们的黄山之旅愉快!
音乐,这个美丽的`名字楚楚动人。那么,音乐在你们看来是什么呢?音乐在我看来就是滋润生命的灵泉,音乐在我看来就是照耀大地的太阳,音乐在我看来就是盲人心灵当中的蜡烛。
音乐她的魅力不仅仅在于那“DoReMiFaSoLaSi”七个音符,音乐的魅力我想更是在于创曲人给予的生命力量啊。是那些聪明的创曲人把这些简单的音符变得有生机,是那些聪明的创曲人来给这些音符生命,更是那些聪明的创曲人来让音乐照耀着大地。
每当我按下播放键时我感到兴奋,当我听音乐的时候只要我烦恼,那么烦恼的心情就灰飞云散,只要我伤心,那么伤心的心情变得吃了糖似的,而只要我开心,那么开心的心情就只会更开心了。我觉得是音乐给予每个人生命的色彩,我觉得音乐是我们活着的乐趣,我觉得音乐就是我们无限的动力。我们都会喜欢上音乐的不是吗?
我爱音乐的爱是无法言语的。就像爸爸妈妈爱我们一样,就像小孩子爱吃糖一样,就像天空中的太阳那般明亮。最后呼喊:我爱音乐,爱到无法自己。
我们的校园,有高大的教学楼,有千姿百态的花草树木,还有天真可爱的小学生。
一进校门,眼前就是我们高大的办公楼,从下往上看,我们的办公楼特别壮观!办公楼的右边是我们的教学楼,也就是我们上课的地方,每当清晨走进校园,教学楼里,就会传来朗朗的读书声。
教学楼连着一条弯曲的走廊,我们教学楼有五层,远远的望去,五条走廊仿佛像彩虹,真是美丽极了。
走廊的后边是我们宽大的操场,一到下课,同学就纷纷跑到操场嬉戏玩耍。
这就是我美丽的学校。
告别了多姿多彩的假期生活,我来到了一个新的学校——西岗中学。而这等待我们的便是为期五天的军训。虽说以前五六年级都参加过军训,但毕竟到了初中,军训的内容也不会那么简单了。于是我对军训产生了一种惧怕感。
首先,我们举行了隆重的开营仪式。主席台上一共站着八位教官,一位参谋长将他们分到每一个班。分配完后,我们八个班就分别带开了。我们的教官,他将我们排成了4横排,指导我们练习站军姿。教官先给我们示范了一下:两手紧贴裤线,两脚脚尖分开成60度,脚跟并拢,抬头挺胸,两肩后张,身体向前倾,目视前方。本以为站几分钟就可以了,结果一站就是十分钟。渐渐地有人按耐不住,开始动了。结果正好被教官看到,教官说:“动的人说报告。”一个男生的声音,传入我的耳朵。终于到了十分钟,教官说:“休息。”这个词我可盼了很久了。我立刻蹲下,将已经站麻的腿,弯曲、伸开,让腿得到一定的休息,恢复正常。可是没休息几分钟,教官又下达了口令:“起立”。我们这还只是军训,军人他们每一天都是这样日复一日,年复一年的训练,我们的这些训练跟他们比起来根本就微不足道。接下来的几天我们学习了稍息立正、跨立立正、向左、向右、向后转、齐步走、正步走。在休息时,我们还一起唱了营歌,不知怎么的今天的曲子显得格外动听;歌词显得格外振奋;我们的声音显得格外洪亮!
军训是锻炼我们意志、品质、体魄和素质最好的活动,虽然很累,但从军训中,我更主要的是我学会了坚持和能一遍完成的事情就一遍完成,不做第二次。这样还会提高效率。
时间过得可真快。今天的我,已经不再是经常哇哇大哭的小朋友;今天的我,已经不再是课堂上插嘴的不懂事的小学生;今天的我,是成长许多的,朝气蓬勃的三年级新生!
迈进了期盼已久的学校大门,一切的一切似乎都让我感到新鲜。校园坐落在紫金山的怀抱下,显得那样美丽。伟人雕像、橱窗,充满了人文的气息;红色的跑道、绿色的足球场,让人倍感亲切。心怀愉快,走进了未来三年的班级。看着一个个陌生的面孔,我更是充满了信心:我一定会交上新朋友,一定会融入到这个新的集体中去!
开学的第一天,是我最最难以忘记的。这天的第一堂课是语文课,班长让我们伏桌静,等待老师到来时,我心中便浮现出一个接着一个的问题:老师是男的还是女的?老师凶不凶,严不严?在疑惑中,我们的语文老师进来了,她戴着一副红框眼镜,不是很凶。我感觉到,开学的第一堂课是那样的有趣,似乎把我带入了一个奇异的宇宙世界。后面的几堂课,同样是那么有趣,老师在讲台上绘声绘色地讲课,同学们则认真听讲,每当老师提出问题,我都会认真地思考……这第一天,就让我感到了三年级生活地趣味性。
渐渐地,渐渐地,我又感到了小学的不同:老师讲课的速度快了,作业也布置的多了。这让我感到了一点压力,不过,没有压力,学习有怎能提高呢?
在三年级里,我一定会更加努力地学习,取得更好的成绩!
20xx年春节,有瑶瑶娘娘组成一个20多人的团队,去浙江长兴4天旅游,在这4天活动中,活动内容可丰富了。有集体活动,有自由活动,还有晚上放烟火,我们还组织了一次茶话会。最使我难忘是一次爬山活动。
爬山活动有海勃叔叔带领十几个人去爬山。有年青的,有老年人,有小孩。最大年龄是我奶奶,她已经70多岁了,最小的是我弟弟4岁了,他们都和我们一样。真是上山容易下山难,上山时,我们都一口气往上爬,大家满头大汗精疲力尽还是往前爬。下山时,可真险啊!让人心惊肉跳,似乎一失脚即刻就会从山上跌下去,但是我们在海勃叔叔带领下,谁也没有落后,没有一个掉队,顺利地完成了爬山活动。
爬山很累,但是我很高兴,这是给我一次锻炼的机会。
你们知道今天是什么日子吗?哈哈!今天我们一家过年啦。
今天我的妈妈早早地起来,去菜市场买菜,因为我们请亲戚过来和我们一起过年。妈妈买完菜,带着我的弟弟过来玩。看!我弟弟手里还拿着战船模型的拼图,我把它拆出来,并组装。我和弟弟被这个模型拼半天,才装好船体,我拼一半时,亲戚也来的差不多,也开饭。一看桌上的菜,口水顿时直流三千尺。然后,我就开口大吃。
吃完中饭,我和弟弟休息一会,然后我们玩鞭炮,我们每人拿一根香,把炮插在土里,拿香点燃,“轰”的一声,泥土被炸一个小坑。
我又和弟弟一起挖“宝藏”一个人先把宝藏埋好,并制作一个地图。我把宝藏埋好,让弟弟来找,到最后,弟弟找到我的“宝藏”并且送他······
这一天,玩的真开心啊,我也长一岁喽!
今天,我特别高兴,因为我去了兴趣班。
今天下午的活动课,我与我的好朋友陈雨、牛佳璇一起去了舞蹈班。老师来了,牛佳璇问老师:“今天练什么?”“练基本 功!"老师和蔼可亲地说。 开始后,我们先压腿,因为我是刚开始压,压的时候有些疼,我们压完腿后开始踢腿,今天训练正腿和侧腿。我一听之后蒙 了,我什么也不会呀!我的好朋友武佳佳见了,把我拉到一边,她一个八拍一个八拍地教我,我一个八拍一个八拍地学。 前面的第一组已经出发了,不到一会儿就到了我们组,我听着八拍,跟着节奏,踢完了腿。随后了是表扬了我。
通过这件事,我感受到了老师的信任,同学间的温暖。
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