三年级下册的作文

【精选】三年级下册的作文合集五篇

无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的三年级下册的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级下册的作文 篇1

星期天，我到观海长廊玩。

一到观海长廊，我就向左望望，向右望望，然后向北走去，路两旁种着一排排椰子树，它们一个个昂首挺胸，就像威武的战士那样，整整齐齐地守卫在岸边。椰子树的树干又高又大，树叶又细又长。海风一吹，树叶在微风中摇曳着，发出“沙，沙”声。只见高高的椰子树上结着大大小小的果实，果实圆圆的，翠绿色，真逗人喜欢。椰子树下边是一片绿油油的草地，我赤着脚踩上去软软的，就像踩在绿色的地毯上面，真舒服。小草的四周种满了各种各样的鲜花，发出阵阵清香。蜜蜂飞过来采蜜，蝴蝶在这里跳舞。周围有几个石凳，散步的人累了，就坐在上面休息。旁边有一块空阔的地方，健身者们有的在打太极，有的在练健身操，有的在跑步，还有的在练剑。

在这水天一色，金光闪闪的海面上，数叶白帆就像几片雪白的羽毛似的，轻悠悠的飘动着，飘动着。一群海鸥在海面上盘转，并不停欢叫，好像在称赞观海长廊的美。海边的沙滩，沙子金黄金黄的，踩在上面又松又软，就像踩在地毯上。海滩上，贝壳多的数不胜数，它们形态各异，千姿百态，小孩们正高兴的拾贝壳、堆沙堡。

站在观海长廊上，尽情地淋浴着清爽海风，真是我神清气爽，心旷神怡。观海长廊真美啊！

三年级下册的作文 篇2

现在环境越来越差，不仅人类不开心，而且连小动物也投诉起来了。

"喂!你们把地球弄成这么惨,看我不教训你."大象气愤地说."对呀对呀,你们准备怎么办,大象兄弟,开打吧."小猴子在一边掺合着."这样吧!我们去讨伐人类吧.好吗?""就是就是,我们先把人类赶跑,然后创建我们自己的家园,我保证比人类好!""冷静点,我们人类虽然从前犯下了滔天大祸,但是人类现在正在尽心尽力弥补,所以,请你们再给我们一点时间,好吗?""不行,赶走他们."

"啊!!!还好是做梦,呼."

朋友们请你们好好保护地球,避免这样的事发生.

三年级下册的作文 篇3

我爱我的家乡，更爱家乡的山和水。那儿迷人的`山水风光给我留下了深刻的印象。

春天，万物复苏，溪水丁冬丁冬欢快地唱着歌，潺潺的溪水中，随处可见活蹦乱跳的小鱼。溪流两岸的野花，红、黄、蓝、绿、紫，五彩缤纷，一直蔓延到了附近的山顶、广阔的田野，漫山遍野皆是，一眼望不到边，花朵间，蝴蝶轻盈地飞舞，蜜蜂唱着歌欢快地采蜜，又像在说：“春天来了！”

夏天，山谷里的水库便成了我们的天然游泳池，我们像一群活蹦乱跳的鱼儿，欢快地在水里嬉戏，山谷里久久回荡着我们的欢声笑语。除了水库外，碧绿的山林也成了我们的好去处，叫上几个伙伴，去山林里面探险，不光能纳凉，还说不定会有意外的新发现哩！

秋天，是一个金色的、丰收的季节。山上，橘子成熟了，那满山的橘子将整座山装扮得如同穿上了节日的盛装，一个个金黄的橘子载着家乡人民的笑声，销向远方。田野里，稻谷成熟了，虽然没有了蜜蜂的歌声，但却有了农民的笑声，而溪水则载着大片大片的金黄的落叶奔向远方。金黄的橘子，金灿灿的稻谷，金色的落叶，三者合为一体，再加上夕阳的火红，这样的风景，怎能不让人陶醉？

冬天，山上的树木掉光了叶子，野草枯萎了，溪水被冻住了。下雪了，雪姑娘为大山脱去节日的盛装，给他穿上白衣。雪姑娘给麦子披上一件白被子，“瑞雪照丰年”农民伯伯看了，可笑弯了腰。在这个白雪皑皑的世界里，高兴地不止是农民伯伯，还有我们这群小孩，我们在学地里打雪仗、堆雪人……玩的不亦乐乎。

家乡真美呀！我爱家乡的山和水。

三年级下册的作文 篇4

本单元的作文教学是写写自己最拿手的本领。

因为本单元的口语交际跟作文内容息息相关，密不可分，所以我最先的教学设计思路是把单元的口语交际和作文教学内容相整合，形成一条连贯的作文教学指导思路，同时可以节省一个教学课时。

本单元的作文教学设计得到了专家王校长的亲切指导，也得到了同级组老师的无私帮助，几经修改，受益匪浅，在此特别感谢。

本课的教学我主要遵循一个原则：以生为本。充分信任学生，高度依靠学生，大胆拓宽学生的写作思路和激发学生的表达欲望。首先，我充分利用多媒体辅助教学手段，展示各行各业各种各样有本领的人士，让孩子们对本领有一个相对直观的感性认识，从而激发了孩子们从身边熟悉的人物身上寻找特殊本领的写作欲望，孩子们发言大胆积极，畅所欲言，自由奔放，言语间流露出对本领的钦佩和向往。

其次，我做了大量的准备。事先让孩子们回去学做家务，学炒菜做饭学骑车等，孩子们已经有了一些学本领的直观经验，写起来相对会比较顺手。同时我也上网浏览了一些同龄孩子的优秀习作片段，给孩子们一些写作方法的横向指导。

本课的教学不足是留给孩子们写作的时间不够，所以没来得及让学生互评和个别点评。以后改进。

三年级下册的作文 篇5

前几天，爸爸把我和弟弟心爱的塑料玩具枪摔出了一条裂缝，虽然没有伤到内部结构，不过有点要断了，我和弟弟既心疼又生气。

爸爸说：“可以试着修一下，就当做个实验。”我一想，如果不试一定会坏，试了还可能会好，那就放手一搏吧！“好吧，批准你此次行动。”弟弟却担心地说：“你用什么方法呢？”爸爸说：“很简单，就是烧一下。”“烧？”我和弟弟惊讶地异口同声。

“怎么烧？”“烧了之后会怎么样？”“烧了就能好吗？”我们一脸疑惑地问爸爸，脸上写满了问号。爸爸没有搭理我们，而是上楼找东西去了。不一会儿，他手里拿着打火机和刻刀下来说：“实验器材是它们和你的玩具枪。过程是先用打火机把刀烤一会儿，然后把刀放在裂口融化塑料，再将它们抹平，不就行了？当然，我也不能保证百分之百成功。”我半信半疑，弟弟甚至压根没听懂。“待会儿你们就知道了。”

只见爸爸用打火机点着了火，把刀放在火焰上烧了一会儿，然后让我把裂口处掰开。我疑惑不解：把裂口处掰开，枪不会坏吗？爸爸把烤得像火炭似的刀到放在裂口处，这时候，神奇的事情发生了！刀碰到的塑料逐渐变软，爸爸用刀一抹，裂口就像变魔术一样不见了！爸爸说：“热会使塑料熔化，将溶化的塑料涂抹在裂口处，等它们冷却就好啦！”“哦！”我和弟弟恍然大悟。

原来不是只有冰会融化，塑料也会融化，果真是“塞翁失马焉知非福”，我又学到了新知识。真是生活处处是学问！